本期导读  

作　　者：顾璇 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国学校卫生》2020年第10期I0001-I0001,共1页Chinese Journal of School Health

摘　　要：开展学校性教育对于儿童青少年的健康成长十分必要。目前中国有一系列支持学校开展性教育的法律法规和政策文件,但学校性教育的发展仍面临观念落后、课时缺乏、师资不足、教材匮乏、研究薄弱、话题敏感等挑战。本期邀请北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心刘文利教授撰写述评文章《研发本土全面性教育指南推动中国学校性教育发展》,从推动我国性教育发展的必要性、面临的挑战,以及本土全面性教育指南的研发历程和实施建议等方面进行阐述,可为开展相关研究、推动我国学校性教育发展提供参考。

关 键 词：学校性教育 协同创新中心 基础教育质量监测 全面性教育 提供参考 师资不足 观念落后 研发历程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]