微时代高职英语推行“课程思政”理念的探索与实践  

作　　者：刘美丽[1] 高华[1] 郑慧静[1] 

机构地区：[1]上饶职业技术学院,334000

出　　处：《知识经济》2020年第19期100-101,共2页Knowledge Economy

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目;课题名称:构建微时代高职英语“课程思政”教学平台的研究(课题批准号:YY19114)。

摘　　要：立德树人是高校教育教学的根本任务,“课程思政”理念是落实立德树人根本教育任务的应然选择。在微信、微博、手机移动APP、微课等为媒介的“微时代”,高职英语课程教学如何更好地贯彻“课程思政”理念,实现高职英语教学与思政课同向同行、协同育人,成为彰显高职特色的重要砝码。本文正是基于此,探索如何基于微时代时空场域下,高职英语嵌入思政资源,以实现“一技之长+综合素质”人才培养目标。

关 键 词：高职英语 课程思政 教学 探索 实践 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]