提升个人能力 做好班级管理——班主任工作随笔  

作　　者：康彦 

机构地区：[1]六盘水市钟山区钟山小学

出　　处：《贵州教育》2020年第19期12-13,共2页

摘　　要：小学班主任需要提高自己的管理能力、思想教育能力,全面了解所有的学生,制定有针对性的管理措施,同时还需要严于律己,为学生树立正确的榜样;注重后进生和学困生的转化,认真选择班干部,及时与家长进行沟通和交流,最大程度保证所有学生的健康成长。小学阶段学生的年纪尚小,相比起学习来说,更喜欢玩耍,上课时容易走神,小动作也相对较多。此外,由于学生不够成熟,因而缺少判断事物的能力,认知能力相对较差。

关 键 词：班级管理 小学班主任 后进生 班干部 沟通和交流 班主任工作 小学阶段 健康成长 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]