基于两类教育融合理念下的教师业务档案系统研究——以江苏开放大学为例  

作　　者：耿静 

机构地区：[1]江苏开放大学,210036

出　　处：《知识经济》2020年第20期108-110,共3页Knowledge Economy

摘　　要：随着信息技术的不断发展,建立统一、系统、完整、操作性强的教师业务档案信息管理系统,实现教师业务档案的科学化、网络化、数字化管理是提升高校档案管理的内涵建设水平。文章阐述了“两校一体”模式下开放教育与职业教育融合发展背景下的教师业务档案系统建设的功能定位与需求分析,系统建设与设计的原则,主要模块的功能结构设计及其关键技术要求,为后期系统开发、测试、维护工作提供了基础,为两类教育师资队伍的管理与评估也将为师资培养、评估提供精准的数据支持,拓宽了两类教育互动融合的思路与实施路径。

关 键 词：教师业务档案系统 开放教育 职业教育 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]