壮英童谣道德教育功能比较研究  

作　　者：谭丽[1] 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000

出　　处：《青年与社会》2020年第28期147-148,共2页Young Society

基　　金：2016广西中青年教师能力提升项目,项目编号:KY2016LX336。

摘　　要：童谣是针对儿童编写的歌谣,在儿童教育,特别是道德教育中具有着非常重要的作用。壮族和英语民族均有着数量丰富的童谣,文章基于此,首先对壮英童谣做了简单的介绍,继而从道德教育功能的角度对壮英童谣做了对此,指出了二者道德教育功能的相同点,如亲情教育、品质教育、习惯教育、劳动教育,并从教育内容、教育形式两个角度比较了壮英童谣的不同点。

关 键 词：壮英童谣 道德教育 比较研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]