音乐治疗在高职院校心理健康教育中的运用探究  

作　　者：夏心怡[1] 周利[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院

出　　处：《决策探索》2020年第22期34-35,共2页Policy Research & Exploration

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学研究项目“音乐治疗对提高大学生积极情绪的实证研究”(2017SJBFDY695)的阶段性成果。

摘　　要：本文通过阐述大学生心理健康现状,分析音乐治疗在健康的生理、稳定的情绪、积极的状态和完善的品格四个方面的作用,探索音乐治疗在高职院校心理健康教育领域的运用,以期更好地提高高职院校心理健康教育的有效性,帮助学生完善人格,实现人才培养与社会需求的无缝对接。

关 键 词：音乐治疗 高职院校 心理健康 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]