信息化平台下核心素养导向的地理学实践教学探讨  

Discussion on Core Literacy-Oriented Geography Practice Teaching under Information Platform

作　　者：杨桂芳[1] 昝立宏[1] 程捷[1] YANG Gui-fang;ZAN LI-hong;CHENG Jie

机构地区：[1]中国地质大学(北京)地球科学与资源学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2020年第3期95-98,共4页Chinese Geological Education

基　　金：中国地质大学(北京)教学研究与改革项目(JGYB202006);中国地质大学(北京)2020年度本科教育教学改革重大项目(ZD2020-01、ZD2020-02)。

摘　　要：大数据的背景下,如何实现地理学特色实践教学显得极为迫切且意义深远。本文在分析地理学实践教学模式现状的基础上,提出革新传统实践教学和管理模式,引入云计算和大数据技术,开展核心素养导向的地理学实践教学探讨。教学中应充分利用大数据等信息化教学平台,加强师生交流互动,凸显人地观主线、实验支撑和课程意识,着眼学生学习能力培养,改变传统的以教师填鸭为主导的单一授课模式,激发学生的主观能动性和积极性,使其与教师的科学管理有机结合,确保地理学专业实践教学的效果和质量。

关 键 词：信息化平台 实践教学 核心素养 课程意识 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]