基于DIS探寻动能表达式的研究  

作　　者：黄基松[1] 

机构地区：[1]安徽省肥西中学,安徽合肥231200

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第22期62-64,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：2019年安徽省信息技术课题“基于智慧课堂环境下的高中物理DIS实验教学研究”,课题编号:AH2019094。

摘　　要：利用DIS技术改进“探究功与速度变化关系”的方案,提出“探究速度与质量关系”的方案,并结合理论探究探寻动能表达式,为研究DIS技术与物理学科的深度融合提供了精彩案例。

关 键 词：DIS 动能表达式 实验探寻 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]