黄基松

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供职机构：安徽省肥西中学更多>>
发文主题：磁通量磁感应强度DIS高中物理教学高中物理更多>>
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基于STEAM情境大任务的高中物理教学实践路径——以“磁感应强度磁通量”教学为例
《科技视界》2024年第34期32-35,共4页何睿 王玉春 黄基松 
安徽省教育科学研究项目“基于STEAM情境的高中物理大单元教学的实践研究”(JK23085);合肥市教育科学规划课题项目“基于情境大任务的中学物理教学实践研究”(HJG23040)
科学探究是物理核心素养的重要部分,也是物理教学改革的重点和难点.文章提出了以STEAM情境引领高中物理课堂探究式教学,在复杂生活情境中,引导学生发现问题并基于问题学习,构建模型、形成概念,通过情境大任务实践中验证概念和模型并解...
关键词：STEAM情境 情境大任务 问题学习 
基于DIS探寻动能表达式的研究
《中学物理教学参考》2020年第22期62-64,共3页黄基松 
2019年安徽省信息技术课题“基于智慧课堂环境下的高中物理DIS实验教学研究”,课题编号:AH2019094。
利用DIS技术改进“探究功与速度变化关系”的方案,提出“探究速度与质量关系”的方案,并结合理论探究探寻动能表达式,为研究DIS技术与物理学科的深度融合提供了精彩案例。
关键词：DIS 动能表达式 实验探寻 
怎样利用框图快速审题
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00119-00119,共1页黄基松 袁满 廖俊超 
对于高考理综考试,很多学生反映考试时间不够,物理题目不知如何下手。本文针对这些情况,提出两种快速审题的方法:按着物理过程建立运动学模型和受力分析模型的框图审题法和从问题入手按着需求进行图解的审题法。
关键词：高中物理 审题 框图图解 
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