“互联网+”背景下高职学生英语应用能力培养案例分析  

作　　者：谢芬芬[1] 

机构地区：[1]广东松山职业技术学院,广东韶关512126

出　　处：《海外英语》2020年第20期255-256,共2页Overseas English

摘　　要：该文展开对于高职学生在英语应用能力培养方面的研究,以“互联网+”作为主要的研究背景,了解在该背景下高职英语的转型情况,分别分析英语阅读能力的培养和英语写作能力的培养,了解高职院校该如何规划自身的教学计划,以怎样的教学方式突破当前的教学困境。学校方面基于互联网信息技术,建立英语应用能力锻炼平台,为学生设计学习任务,加强学生的交流和合作,促进学生的综合语言运用能力提升。

关 键 词：互联网+ 高职学生英语 应用能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]