小组合作学习在高中数学教学中的应用研究  

作　　者：刘森 

机构地区：[1]四川省西昌市第一中学,凉山州615000

出　　处：《数码设计》2020年第15期225-225,共1页Peak Data Science

摘　　要：新课程改革倡导在教学活动中,将学生作为课堂的主体,促进培养学生的综合能力。在这一要求提出后,传统的灌输式教学模式不再适应学生的发展需要。随着新课程改革的不断发展,一些先进的教学模式层出不穷,其中小组合作学习模式受到广大师生的青睐,并在各学科教学中得到了广泛的应用。小组合作在高中数学教学中的应用,有利于构建和谐的师生关系,提高学生在小组合作学习中的自主探究、分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的数学核心素养。基于此,本文就小组合作学习在高中数学教学中的应用开展探究与分析。

关 键 词：高中数学 小组合作 应用策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]