关注年段,分清课型,提高语文复习效率  

作　　者：潘晓红 

机构地区：[1]江苏溧阳市溧城中心小学

出　　处：《小学教学研究》2020年第32期74-76,共3页

摘　　要：怎样在缩减课时的情况下组织有效复习,保证学生的知识掌握,提高语文复习的效率呢?一方面要把握年段特点,根据学生的年龄特点、认知特点、学习能力,家庭配合程度的异同,组织有效复习;另一方面,要紧扣本单元的人文主题和语文学习要素,针对不同的教学内容,运用恰当的教学策略,开展有效的复习指导。

关 键 词：语文复习 年段教学重点 单元各种课型 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]