基于5W理论的高职院校思政课课堂教学有效性研究  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,浙江省311231

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第11期133-134,147,共3页Popular Science

摘　　要：思政课课堂教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道,它的作用不可替代,而提高课堂教学有效性是思政课教学能发挥作用的关键。文章以传播学领域中的5W理论为指导,论述这一理论对提升思政课课堂教学有效性的启示,并通过实证数据分析当前高职院校思政课课堂教学有效性的现状,最后基于5W理论提出提升课堂教学有效性的对策。

关 键 词：5W理论 思政课 课堂教学 有效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]