我国督学队伍现状及发展策略——基于16个省的实证分析  

The Status and Development Strategy of China's School Inspectors

作　　者：张彩云[1] 武向荣[1] 燕新[1] ZHANG Caiyun

机构地区：[1]中国教育科学研究院,100088

出　　处：《教育科学研究》2020年第11期37-43,共7页Educational Science Research

基　　金：中国教育科学研究院公益金课题“新中国成立以来中国特色教育督导理论与实践研究”(GYH2019016)的部分成果。

摘　　要：我国教育督导事业正在全面深化改革,督学队伍建设是其中的重点任务。采用随机抽样法,从督学队伍特征、工作内容及专业发展等方面,对全国16个省2367名督学进行调查与分析。结果表明,九成以上督学喜欢督导工作并对自身工作满意;专职、兼职督学比例约为1:6;督学年龄偏大、工作量大;40.9%的督学培训没有达到国家规定的最低标准。督学队伍发展缺乏基本保障,专业发展明显存在不足,中西部地区督学的工作状况及发展亟待关注。建议强化完善督学队伍建设各项基本保障机制,出台督学专业发展标准,制定督学队伍建设战略发展规划;针对督学需求系统性、分层次地开展培训;加强对中西部地区督学队伍建设的指导和扶持,提高督学队伍整体发展水平。

关 键 词：督学 督学队伍 教育督导 

分 类 号：G464[文化科学—教育学]