高中体育健美操教学自主性学习的方法  

作　　者：邹琳[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《田径》2020年第11期41-41,44,共2页Track and Field

摘　　要：健美操作为高中体育教学中的选修部分,相对来讲其在整个教学时长中的占比比较小,与其他学习科目相比较而言更为灵活。因此,教师可以秉承鼓励与培养学生学习主观能动性的原则,引导学生采用科学合理的方法来尝试自主学习,以放飞青春,洋溢朝气,修塑体形,增强体质,彰显健美操的"精气神"。

关 键 词：学习科目 高中体育教学 健美操 精气神 自主学习 学习主观能动性 教学自主性 增强体质 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]