谈谈中学物理实验资源的开发应用  

作　　者：姚昌斌 

机构地区：[1]甘肃省永靖县移民中学

出　　处：《教育界》2020年第39期75-76,共2页

摘　　要：高中物理涉及力、机械能守恒定律、电路以及电能等多种知识,这些知识都具有独特的现象和规律。同时,物理本身就是一门极具抽象性的学科,体现在文字上,抽象性也是很强的。教师需要化繁为简,化抽象为形象,帮助学生更好地提高物理学习能力。为此,教师可以充分开发利用物理实验资源,保证实验的顺利开展。

关 键 词：高中生 物理实验资源 开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]