高职院校课程思政建设的探索与实践——以“管理学基础”为例  

作　　者：陈波 于洪霜 

机构地区：[1]广东体育职业技术学院,广东广州510663

出　　处：《文教资料》2020年第24期81-82,共2页

基　　金：2019年度广东省高校思想政治教育课题“体育院校‘三全育人’体系的构建研究”(课题编号:2019GXSZ087);广东体育职业技术学院“高职院校课程思政建设探索与实践——以“管理学基础”为例”(课题编号:45020191-18)成果。

摘　　要：本文分析高职院校课程思政现状,提出课程思政建设的指导建议。以“管理学”课程为例,采用翻转课堂教学方法,设计教学教学内容、教学过程,将专业知识与思政知识相融合,建设课程思政,实现知识传授与价值引领相结合的协同育人。

关 键 词：课程思政 翻转课堂 管理学 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] C93-4[文化科学—教育学]