浅谈在农村中职计算机实训课中培养学生工匠精神  

作　　者：鄢玲梅 

机构地区：[1]四川省邻水县柑子职业技术学校

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第7期300-300,共1页Legend Story

摘　　要：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”党的十九大报告第一次将工匠精神写入其中,工匠精神其实就是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在数以万计的劳动者大军中,我们农村的劳动力占据了大部分,农村的职业学校,更是培养未来产业工人的摇篮,我们必须从小就要开始着手,从生活中的一点一滴中去培养他们敬业、精益、专注的品质,作为一个基层的计算机老师,如何在计算机实训课程中培养学生的这种专注、敬业、创新的精神,是我们值得探讨的一个话题。下面从计算机课程的教学,谈谈如何在中职计算机教学中弘扬工匠精神。

关 键 词：工匠精神 职业价值取向 劳模精神 职业品质 计算机课程 党的十九大报告 计算机老师 劳动光荣 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]