依托优化教学手段,构建高效数学课堂  

作　　者：王凤 

机构地区：[1]江苏省徐州市王桥小学

出　　处：《教育界》2020年第41期32-33,共2页

摘　　要：构建高效的数学课堂,首先要创造民主和谐的氛围,让学生敢想、敢做、敢说;还要立足学生实际,巧设开头,带领学生兴趣盎然地进入学习状态;优化教学过程,内容适度,重难点突出,层次分明,节奏协调;同时要保持课堂的弹性,活用教案,活用练习题,放飞学生的思维,让学生自由翱翔。这样才能真正构建有效的数学课堂。

关 键 词：优化手段 高效课堂 氛围 活性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]