高中体育课选项走班制的优化设计与实践研究——以莆田第五中学为例  

作　　者：吴占春 

机构地区：[1]莆田第五中学,福建莆田351100

出　　处：《吕梁教育学院学报》2020年第3期130-132,共3页Journal of Lvliang Education College

基　　金：莆田市教育科学“十三五”规划2018年度课题(项目编号:PTJYKT18127)的研究成果。

摘　　要：本文通过查询文献资料、案例分析法、行动研究等研究方法,对莆田五中高中体育选项走班教学的开展情况展开调查研究。结果表明,选项走班制符合当前高中体育课程改革方向,选项内容设置存在不足,应优化师资配置,对教材内容进行校本化,全面满足不同能力水平的学生;建立选课指导制度,完善班级课程体系和管理,实施选项走班分层教学,并进行优化设计,从理论中来到实践中去,为选课走班的开展做好重要保障。

关 键 词：高中体育课 选项走班制 优化设计 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]