中职学校职业生涯规划教育策略探讨  

作　　者：曹琼[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴商业学校教务处,江苏淮安223300

出　　处：《江苏教育》2020年第79期11-13,共3页

摘　　要：职业生涯规划教育的价值取向决定了教育的内容及方法,对于中职学校职业规划教育应基于发展的眼光、正确的劳动观及符合学生个性的前提,在学校层面进行统筹规划、建立机制,部门层面各司其职、分段实施,资源层面进行校企合作、开展协同育人,实施层面结合教育内容、拓展教育形式。

关 键 词：中职学校 职业生涯规划教育 策略研究 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]