基于CDIO的创新型人才培养模式研究与实践  

作　　者：周细林[1] 

机构地区：[1]江西科技学院,江西南昌330098

出　　处：《科技与创新》2020年第22期113-114,共2页Science and Technology & Innovation

基　　金：江西省教改课题(编号:JXJG-14-24-1)。

摘　　要：CDIO代表了构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)和运作(Operate),是近年来国际工程教育改革的最新成果。基于CDIO工程教育理念,江西科技学院机械工程学院“科创”精品班进行了改革,结合CDIO大纲标准与学校实际,该班进行了项目式的工程教育改革,经过改革,提高了教学质量,培养了学生的创新能力。

关 键 词：CDIO 工程教育 创新能力 创新型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]