创新体验:体育活动兴趣培养路径探微  

作　　者：冯国平 

机构地区：[1]江苏省南通市五山小学校

出　　处：《新课程导学》2020年第29期74-75,共2页

摘　　要：创新是永恒的主题,在体育活动设计中,教师应具备激趣主体意识和创新意识,围绕学生兴趣展开教学设计,利用游戏、设问、竞赛、自创等方式展开课堂教学,快速激活学生参与活动的主动性和积极性,进而营造出良好的课堂运动氛围,提升训练效率。与此同时,教师做出适时安排和创新探索,就能够快速形成教学主动力。

关 键 词：小学体育 活动兴趣 创新体验 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]