高职学生“慢就业”行为的影响因素探析  

作　　者：陈璐[1] 

机构地区：[1]浙江育英职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《职业教育》2020年第24期53-59,共7页Vocational Education

基　　金：2019年浙江省教育厅一般科研项目“基于计划行为理论的大学生‘慢就业’现象对策研究”(编号:Y201942709主持人:陈璐)

摘　　要：计划行为理论是在理性行为理论的基础上,引入“知觉行为控制”变量后提出的关于个体行为生成的重要理论。本研究以计划行为理论为基础,探究“慢就业”行为的影响因素,在结合当前就业形势和学生成长规律的基础上,为调适高职学生慢就业现象提出对策与建议。

关 键 词：“慢就业” 计划行为理论 影响因素 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]