高校内部本科教学基本状态数据库的建设与实践——以中南民族大学为例  

作　　者：秦君[1] 胡鹏[1] 

机构地区：[1]中南民族大学教学质量监控评估中心,湖北武汉430074

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2020年第11期145-148,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：中南民族大学教研项目:教学基本状态数据库在教学质量监控体系中的应用——以中南民族大学为例(JYX16044);中南民族大学教学成果奖培育项目:民族高校质量文化建设模式创新研究(JCP18030)。

摘　　要：教学基本状态数据库是本科教学质量监控体系的基础,为推进学校信息化建设,开展自我评估,诊断教学问题,助力本科教学建设等方面提供了重要的数据支撑。在分析国内外高等教学数据库基本情况,我国高等教育质量监测国家平台的建设历程,明晰了高校内部教学基本状态数据库的建设意义。从中南民族大学数据库建设与实践中,在数据库的定位、顶层设计、数据质量意识和评估专家培养四个方面提出了本科教学基本状态数据库建设的几点思考。

关 键 词：本科教学 数据库 监控评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]