基于信息化教学视角下的高职物流管理专业基础课改革途径探索--以《现代物流概论》课程为例  

作　　者：彭雪 杨莉 林潇云 

机构地区：[1]贵州电子科技职业学院,贵州贵阳550025

出　　处：《中国物流与采购》2020年第21期59-60,共2页China Logistics & Purchasing

基　　金：2020年第二批苏州高等职业教育教改研究重点课题:“共享型物流专业教学资源库的建设与研究:以‘仓储管理实务’课程为例”(SGJGA0208)

摘　　要：按照物流行业的主要功能、依照企业的岗位能力、对接“1+X”技能证书、以职业素质和能力为目标,以信息化教学改革为指引,重构教学项目,实施理论、实践一体化的单元式教学,形成多维度评价体系。充分发掘学生的创造潜能,强化学生技能的同时,培养学生热爱劳动和精益求精的工匠精神,树立成为优秀物流业务员的职业目标。

关 键 词：单元式教学 强化技能 多维度评价 培养职业精神 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F250-4[文化科学—教育学]