五大教学论在工程概预算实践创新能力培养中的应用  

作　　者：李俊清[1] 李永兵[2] 张济梅[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院,735400 [2]内蒙古财经大学,010000

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第13期129-130,136,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“以服务地方经济为导向的高校建筑类应用型人才实践与创新能力培养研究”(课题编号:NGJGH2018169);呼伦贝尔学院校级特色课程“建筑工程概预算”(呼院字[2018]288号)质量工程。

摘　　要：从教学过程设计及教学方法层面运用五大教学论开展概预算人才实践创新能力培养研究,新教学模式实施的效果体现为学生的实践与创新能力提高,就业胜任力增强,社会认可度提高。

关 键 词：建筑工程概预算 实践创新能力 建构主义教学论 缄默知识教学论 元认知教学论 多元智能理论 创新理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]