促进物理问题解决深度学习的教学探讨  

作　　者：李允和[1] 

机构地区：[1]浙江省台州中学,浙江临海317000

出　　处：《物理教师》2020年第11期13-15,共3页Physics Teacher

摘　　要：问题解决是深度学习的重要目标,同时也是实现深度学习的重要途径.本文结合物理问题解决过程的各个环节,提出了创设真实问题吸引学生、关注问题转化培养建模能力、呈现学生思维促发展、提高知识关联度促迁移、反思问题解决促提升等教学策略,使学生在问题解决中引发对物理的深度学习,在思维发展、问题解决能力和学习积极性等方面得到提升.

关 键 词：问题解决 深度学习 真实问题 反思 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]