检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨岭 方艺霖 毕宪顺[3] YANG Ling;FANG Yi-lin
机构地区:[1]集美大学师范学院,福建厦门361021 [2]厦门实验中学,福建厦门361000 [3]鲁东大学教育科学学院,山东烟台264025
出 处:《中国青年社会科学》2020年第6期128-135,共8页Journal of Chinese Youth Social Science
基 金:2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“国家亲权理念下校园欺凌教育干预体系的构建研究”(课题编号:19YJC880112)的阶段性研究成果。
摘 要:日本针对中小学校园欺凌问题采取了有力的措施,积累了富有特色的防治经验,包括广泛收集数据,为校园欺凌防治提供坚实的依据和支撑;颁布专门法律,对校园欺凌行为“零容忍”;构建多元防治体系,多途径为学生提供专业帮助;重视不良行为教育矫正,强化道德教育和心理辅导等。我国校园欺凌防治可以从立法、制度、策略等方面予以借鉴,进一步提升校园欺凌防治的实效性。
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