文化资本和家长参与:自主招考的城乡烙印  

作　　者：易全勇 王丹[2] 

机构地区：[1]西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400715 [2]香港大学教育学院,香港999077

出　　处：《教育科学文摘》2020年第3期52-53,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。城乡二元结构作为我国的基本现实,在社会发展和阶层分化中发挥了显著的结构性作用。虽然我国政府致力于破除城乡壁垒,努力建设城乡一体化格局,但长期的二元分割导致农村在诸多方面落后于城市的状态不是在短时期内可以消除的,尤其是在一些隐性的社会制度和社会福利层面。

关 键 词：社会主要矛盾 家长参与 城乡二元结构 二元分割 阶层分化 社会福利 一体化格局 城乡壁垒 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]