高职院校大学生课堂手机依赖行为现状调查及对策研究——以江阴职业技术学院为例  

作　　者：高志欢 崔凤利[1] 苏宁[1] 许婷[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院,江苏无锡214405

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第28期37-38,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2020年江阴职业技术学院科研项目“高职院校大学生手机依赖行为对课堂教学的影响及对策研究”(XJ2020JG006)。

摘　　要：随着媒体技术的飞速发展,智能手机已在大学生群体中基本普及,校园中随处可见“低头族”、“手机控”等现象。课堂上的手机依赖已成为学校教育面临的一大挑战,严重影响教育教学效果。通过对我校大学生手机依赖现状的调查研究,分析高职院校大学生课堂手机使用的现状及原因,提供应对课堂“低头族”的策略支持,并从课堂教育活动的参与主体——教师与学生两个方面入手,提出改善高职院校学生课堂手机依赖现状的对策。

关 键 词：高职大学生 手机依赖 课堂教学 对策研究 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]