在线教学虚拟学习共同体的构建研究  

作　　者：宋林君 

机构地区：[1]浙江水利水电学院国际教育交流学院,浙江杭州310018

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第28期138-139,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：项目资助:浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究一般课题(144)《大学生在线课程教学质量管理体制机制构建》的阶段性成果。

摘　　要：特殊时期下,众多学校因此停课或封闭校园,国内高校均采用在线教学方式开展课堂教学来开启新学期。此次在线教学时间长、规模大、影响深远,在线教学效果因网络环境、平台稳定性、学生个体学习力、教师在线教学组织等诸多方面的影响,受到较多局限,特别是如何通过构建在线学习的共同体促进在线教学效果值得探讨。

关 键 词：在线教学 虚拟学习共同体 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]