民办高校博雅教育教学改革与书院制育人模式的耦合研究  

作　　者：卫群 汤伟明 

机构地区：[1]厦门工学院书院 [2]厦门工学院学生工作(部),福建厦门361021

出　　处：《新课程研究》2020年第29期6-7,共2页New Curriculum Research

摘　　要：文章从当前我国大学教育面临的机遇和挑战出发,以厦门工学院为例,探讨民办高校人才培养的创新模式。厦门工学院在教育路径选择上,将博雅教育教学改革与书院制育人模式相结合,不仅推进了书院内涵建设,探索出了双院式育人新格局,而且优化了课改和教改相结合的联合机制,这对于民办高校人才培养工作具有重要的借鉴意义。

关 键 词：博雅教育 书院制育人 大学教育改革 人才培养模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]