大学教育改革

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日本东京大学跨学科教育:生成动因、模式建构与运行机制
《国内高等教育教学研究动态》2023年第17期9-9,共1页吕光洙 
一、生成动因:社会、政府和大学多重逻辑的耦合作用,(一)超智能社会的人才需求逻辑。东京大学进行了大胆改革与调整,培养“不局限于本学科且不问文理,能够运用灵活思维和适当方法,大胆接受新的学术挑战,系统思考并处理新问题”的人才。(...
关键词：跨学科教育 大学教育改革 日本东京大学 系统思考 智能社会 生成动因 灵活思维 多重逻辑 
新形势下高校教育管理模式创新与发展探究——评《高校教育管理与创新实践研析》被引量：1
《中国教育学刊》2023年第3期I0014-I0014,共1页张彤 
教育管理模式创新与发展是提高高等教育质量的关键所在。近年来,高校通过不断地探索实践,总结出了一套行之有效的管理模式,在适应高等教育改革发展需求中发挥了积极作用。但在新的形势下,仍有很多困惑和问题需要进一步探讨和解决。《高...
关键词：高校教育管理 教育管理模式 高校管理者 大学教育改革 创新实践 探索实践 以学生为中心 教学改革 
大学英语教育改革的理念及模式创新——评《大学英语教育改革之路——理念·探索·创新》
《教育理论与实践》2022年第23期F0002-F0002,共1页冯丽娜 
重庆外语外事学院校级科研项目“新文科背景下英语教师专业发展研究”(项目编号:KY2021015)的研究成果。
新形势下,国家、社会对人才需求不断变化,大学生通用英语技能不断提高,但是传统的教育改革理念和教学模式将语言的输入和输出活动割裂开来,不利于培养学习者的听说能力和跨语言文化传播能力。基于此,高校大学教育改革势在必行。由史宝...
关键词：大学教育改革 信息技术时代 社会多元化 英语人才培养 改革理念 模式创新 英语技能 教学模式 
大学生可持续发展核心素养与培养路径被引量：6
《安顺学院学报》2022年第2期60-65,共6页谷陟云 
可持续发展理念与战略,改变人类思维方式、行为方式和生活方式,需要个体意识的深刻变革,是核心素养遴选的规范性起点。大学生可持续发展核心素养,是指大学生在面对现实世界的可持续发展难题、挑战和机会时能成功完成任务并解决问题所需...
关键词：可持续发展 核心素养 大学教育改革 
大学生培养:教育中缺失的第三维被引量：2
《中国改革》2022年第2期52-54,共3页钱颖一 
《大学的改革》这套书记录了2001年一2018年这17年中我在清华大学担任教师、院长期间的文章和讲话。全书五卷,共397篇,内容都是实录,不是事后回忆或评论。这套书有两个独特之处:一是运用经济学的视角、方法以及中国经济改革、企业改革...
关键词：大学教育改革 大学生培养 中国经济改革 独特之处 经济学 :教育 鼓励 
基于当今大学教育改革的探索与思考
《进展》2022年第5期29-31,共3页夏燕 
未来在深化教学改革的大背景下,与时俱进,重构教学模式,推行线上线下混合教学模式是一种大趋势,教学必须智能化,充分发挥智能手机的作用,利用智能手机学习,集百家之所长,集合更多的优质教学资源,这是这个时代赋予的美好。一机在手,工作...
关键词：线上教学 混合教学模式 教学评价 创新大赛 
翻转课堂视角下的大学教育改革被引量：1
《学园》2021年第36期68-70,共3页裴婷婷 
翻转课堂是一种有别于传统课堂的教学模式,它是对教育的整体调整。通过简述翻转课堂的内涵,总结翻转课堂教学的特点,分析高校进行翻转课堂教学的重要性和必要性,并指出翻转课堂在大学教育改革应用中面临的主要障碍,最后对翻转课堂视角...
关键词：翻转课堂 教学模式 大学教育 
试析OBE教育理念在大学教育改革中的应用被引量：7
《江西电力职业技术学院学报》2021年第9期114-116,118,共4页叶丹 
OBE教育理念强调学生学习成果,属于新兴的教育理念,现阶段国内已有部分大学运用OBE教育理念实施教育改革工作。基于OBE教育理念的基本内涵,分析了OBE教育理念实施特征,阐述了OBE教育理念在大学教育改革中的应用困境,提出了OBE教育理念...
关键词：OBE教育理念 大学教育 改革 
《电工技术》课程混合式教学模式探索与研究被引量：3
《中国电力教育》2021年第2期63-64,共2页刘迪 王晶 王成刚 李建海 
在《电工技术》课程中应用混合式教学是目前大学教育改革的重要内容。它利用线上和线下资源,通过信息化方式引导学员学习,激发他们的学习兴趣,监控学习过程,评价学习效果。实践证明,混合式教学能较好地调动学员学习主动性,激发学员的创...
关键词：大学教育改革 混合式教学 《电工技术》课程 协作能力 线上和线下 学习效果 实践证明 学习兴趣 
民办高校博雅教育教学改革与书院制育人模式的耦合研究被引量：1
《新课程研究》2020年第29期6-7,共2页卫群 汤伟明 
文章从当前我国大学教育面临的机遇和挑战出发,以厦门工学院为例,探讨民办高校人才培养的创新模式。厦门工学院在教育路径选择上,将博雅教育教学改革与书院制育人模式相结合,不仅推进了书院内涵建设,探索出了双院式育人新格局,而且优化...
关键词：博雅教育 书院制育人 大学教育改革 人才培养模式 
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