灵活思维

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数形结合,为思维发展插上“翅膀”
《四川教育》2023年第36期34-34,共1页杨燕 
“数形结合”是重要的数学思想,实质是把数学中的抽象问题用形象化的形式表述,有利于培养学生的空间观念,促进学生灵活思维。在教学中,教师应紧扣教材,在教学中渗透数形结合思想。由于学生的数学学习往往是从形象思维开始的,教师可采用...
关键词：数形结合思想 以形助数 紧扣教材 以数解形 空间观念 灵活思维 形象思维 抽象问题 
日本东京大学跨学科教育:生成动因、模式建构与运行机制
《国内高等教育教学研究动态》2023年第17期9-9,共1页吕光洙 
一、生成动因:社会、政府和大学多重逻辑的耦合作用,(一)超智能社会的人才需求逻辑。东京大学进行了大胆改革与调整,培养“不局限于本学科且不问文理,能够运用灵活思维和适当方法,大胆接受新的学术挑战,系统思考并处理新问题”的人才。(...
关键词：跨学科教育 大学教育改革 日本东京大学 系统思考 智能社会 生成动因 灵活思维 多重逻辑 
关于突破困难的几点思考
《商学院》2023年第2期14-14,共1页兰德尔·彼得森 
当事情变得艰难时,我们的本能是进入保护模式,保护你所拥有的东西。大多数人认为经济衰退会对我们已经拥有的东西产生威胁,当地位或金钱受到损失时是痛苦的。但研究表明,当个人、团体、组织甚至是国家更多关注机会时,他们都会做得更好...
关键词：经济衰退 开放心态 灵活思维 保护模式 机会 可能性 几点思考 
深度理解促思维灵活——一道高考试题的多维探究及教学建议被引量：1
《中学数学（高中版）》2022年第11期32-33,47,共3页张雪基 
在2022年全国高考乙卷理科第17题的多维度探究过程中,体会包括正余弦定理、内角和定理、大边对大角、和差角公式、倍半角公式、和差化积、积化和差等解三角形相关知识的本质,厘清这些重要知识之间的结构和内在联系.阐明在教学中,只有引...
关键词：多维探究 深度理解 灵活思维 
技术增强型学习环境下的灵活思维:量表的本土化研究及应用
《考试研究》2022年第5期78-88,共11页赵亚如 李朝乾 陈云红 李书明 
湖北省高等学校教学改革研究项目《专业认证下师范类课程目标达成度及影响因素研究--以“现代教育技术”课程为例》(2021358),湖北师范大学研究生创新科研项目《虚拟现实环境下学习效果的影响机制与提升路径》(20220504)。
引入国外成熟的灵活思维量表(FTL),根据Brislin经典翻译模型实现量表的本土化,形成FTL量表中文版。应用多元概化理论与经典测量理论检验量表的信效度,抽取473名本科生对量表进行实践应用分析。结果表明,FTL量表中文版的效度良好,概化系...
关键词：技术增强型学习环境 灵活思维 量表本土化 
灵活思维,高效课堂——论初中数学课堂教学有效性策略
《今天》2022年第13期123-124,共2页孔红云 
随着教育教学改革的不断推进,课堂在教育活动中的地位愈发凸显。它是学生吸纳知识、提升技能的主场,它的有效性决定着学生学习能力的水平,影响着学生成长的方向。而数学学科是初中阶段的重点学科,它具有学科独特性,十分重视课堂上学生...
关键词：初中数学 课堂教学 有效性 
JR东海利用灵活思维应对挑战
《世界轨道交通》2022年第6期67-67,共1页戚亮 
JR东海公司负责运营日本中部1067毫米轨距的既有线以及曰本铁路的大动脉之一东海道新干线,客运服务范围包括东京、名古屋、大阪三个大都市,覆盖了日本约60%的人口。该公司在2019财年日均开行378列高速列车,客运量达1.68亿。然而,新冠疫...
关键词：客运服务 高速列车 客运量 在家办公 紧急状态 应对挑战 灵活思维 东海道新干线 
培养学生“活”思维--小学数学作业设计要点探讨被引量：1
《数学学习与研究》2022年第18期48-50,共3页周继龙 
随着双减政策的贯彻执行,教师群体格外关注作业设计活动的体验性,切实打造科学化、体系化的育人平台,助力学生快乐学习.因此,教师开始研究作业设计的重要性以及作业设计对学生认知思维的影响,积极探寻数学作业设计的基本原则,并通过创...
关键词：数学 作业设计 要点 灵活思维 学生 
运用“变题”教学 培养数学思维被引量：1
《数学大世界（中旬）》2022年第4期74-76,共3页宋卓林 
在初中数学教学中,“变题”教学法是培养学生数学思维能力的有效手段之一。这种方法有助于学生形成逆向思维、灵活思维和发散思维。通过“变题”教学,学生可以学会从多个角度审视问题,并从中找出最优解决方案。为培养学生的逆向思维和...
关键词：初中数学教学 解决数学问题 变题 灵活思维 发散思维 变换方法 逆向思维 数学素养 
小学中低年级语文课堂教学中如何捕捉学生的思维火花
《师道（教研）》2021年第1期106-106,共1页卢慧敏 
中低年级的小学生正处于思维的活跃阶段。生活中灵活思维的重要性不言而喻,语文作为一门激发学生们思维能力的重要学科,对学生有着极大的影响。语文是一门极富想象力的学科,小学中低年级学生可以在语文的神奇世界里进行大胆想象,大胆创...
关键词：大胆创新 小学中低年级 语文课堂教学 大胆想象 灵活思维 思维能力 小学生 学生的思维 
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