《电工技术》课程混合式教学模式探索与研究  

作　　者：刘迪 王晶 王成刚 李建海 

机构地区：[1]海军航空大学航空基础学院电工基础教研室

出　　处：《中国电力教育》2021年第2期63-64,共2页China Electric Power Education

摘　　要：在《电工技术》课程中应用混合式教学是目前大学教育改革的重要内容。它利用线上和线下资源,通过信息化方式引导学员学习,激发他们的学习兴趣,监控学习过程,评价学习效果。实践证明,混合式教学能较好地调动学员学习主动性,激发学员的创造性和探索精神,培养学员的协作能力。

关 键 词：大学教育改革 混合式教学 《电工技术》课程 协作能力 线上和线下 学习效果 实践证明 学习兴趣 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] G434[文化科学—教育学]