美总一流大学跨学科集群教师管理制度及启示——以威斯康星大学麦迪逊分校为例  

作　　者：蒋家琼 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第19期14-14,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、UWM集群教师管理的缘起及组织架构1.UWM集群教师管理的缘起.随着跨学科建设的全面推进,传统院系管理模式的弊端逐渐显露出来,极大地制约着教师的跨学科交流与合作.具体来讲,“院系难以聘用那些致力于更具探索性的、不太成熟的重要研究领域的教师,或者那些从事不属于某学科核心领域的跨学科研究的教师”。

关 键 词：教师管理制度 学科核心 一流大学 院系管理 交流与合作 跨学科建设 威斯康星大学麦迪逊分校 组织架构 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]