中职会计模拟实训中分层教学的应用分析  

作　　者：宋冬冬 

机构地区：[1]河南省商务中等职业学校

出　　处：《中国校外教育》2020年第33期140-141,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：中职会计教师在为会计专业的学生授课教学时,一定要紧随现代教育教学理念,并要明确学生在课堂中的主体地位。为了更好地提升学生的学习成效,降低学生之间的差异性,教师则需要以因材施教为主要教学方向,让学生在同一教室中接收到教师量身定制的学习内容,从而提高整体学生的学习成效,促使学生之间的差距缩小,而分层教学则是目前能够在课堂教学中充分体现因材施教教学方向的主要教学方法。基于中职课堂教学实况,分析了分层教学在中职会计模拟实训教学中的重要性,然后简述了中职会计模拟实训教学中分层教学的方法,并重点对中职会计模拟实训中分层教学的应用进行探讨。

关 键 词：中职会计 会计模拟实训 分层教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]