生成教育:高三微专题复习课中数学核心素养的生长点  

作　　者：赵琴学 马喜君 

机构地区：[1]海盐高级中学,浙江海盐314300 [2]元济高级中学,浙江海盐314300

出　　处：《中学教研（数学版）》2020年第12期31-34,共4页

摘　　要：数学核心素养是学生核心竞争力的重要组成部分,是信息化时代对人才需求的重要组成部分.培养数学核心素养是养成数学思维习惯、提升数学能力、内化为数学品格的过程,教师凭借微专题“微”而“专”的特征,在基础中挖掘数学本质、在问题中训练转化意识、在过程中培养逻辑分析能力,将教学与核心素养有机地结合在了一起.文章着眼于寻找数学核心素养在微专题复习课中的生长点.

关 键 词：数学核心素养 生长点 生成教育 

分 类 号：O12[理学—数学]