高职学生维持职业可持续发展能力的探索  

作　　者：周静红[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《河北农机》2020年第11期85-86,共2页

基　　金：2017年江苏省高校哲学社会科学研究项目:智能制造背景下高职电气自动化专业创新人才培养研究与实践(项目编号:2017SJB1472)阶段性研究成果。

摘　　要：对高职人才的培养,获取知识、提高素质等都是为了高职学生更好地做事,可独立得到训练,但较难在行为过程中体现和培养,对学生的培养既要强调直接的手段又要过程育人,因此能力开发的培养显得尤为重要。本文通过分析维持可持续发展能力的关键因素,提出了一套构建支撑可持续发展的能力体系。

关 键 词：能力 职业 可持续发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]