周静红

作品数：24被引量：49H指数：4
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供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
发文主题：PLCPLC控制电气自动化变频器晾衣架更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信机械工程更多>>
发文期刊：《机械工程与自动化》《机械职业教育》《职业教育》《电工技术》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省学校党建研究会课题更多>>
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新工科背景下电气自动化技术专业工作任务与人才培养策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0045-0049,共5页周静红 
2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB1670)。
随着新工科背景下职业领域的变化,各行各业对高职学生的培养也提出了新的要求。为了让高职学生尽快适应职业领域工作任务,本文以苏州健雄职业技术学院电气自动化技术专业为例,结合太仓当地企业调研情况,探讨本专业学生作为新一代高职生...
关键词：新工科 职业领域 职业能力 
基于专科院校中德双元“课岗赛证”的研究与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第10期26-31,共6页周静红 
2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB1670)。
中德双元 “课岗赛证”是一种具有国际化背景的专科院校教学模式,该模式以德国的职业教育培训模式为基础,融合中国专科院校的教育特点,旨在培养适应国内外市场需求的高素质技能型人才。本研究通过对中德双元 “课岗赛证”模式的调研和...
关键词：中德双元 课岗赛证 专科院校 教学模式 教育应用 
基于PLC控制的往复式提升机输送系统的设计被引量：1
《电工技术》2021年第22期14-16,23,共4页周静红 
为了使换层输送更快捷方便,同时在有限的空间使效率最大化,达到设计先进、结构合理、制造容易、使用可靠和造价经济等目的,对往复式提升机输送系统进行了设计。以西门子1215C PLC、Proface GW-4502WW 10′′触摸屏为硬件核心,配以西门子...
关键词：西门子1215C PLC Proface触摸屏 变频器 
基于PLC控制的压力容器水压泄漏检测系统的设计被引量：2
《机械工程与自动化》2020年第6期138-140,共3页周静红 
2017年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2017SJB1472)。
为了使压力容器在确保安全的前提下达到设计先进、结构合理、易于制造、使用可靠和造价经济等目的,对压力容器水压泄漏检测系统进行了设计。以西门子S7-200 PLC和西门子TP1200 12寸触摸屏为硬件核心,配以液压泵、压力传感器、气动阀、...
关键词：西门子PLC 西门子触摸屏 压力容器 水压泄漏检测系统 
高职学生维持职业可持续发展能力的探索
《河北农机》2020年第11期85-86,共2页周静红 
2017年江苏省高校哲学社会科学研究项目:智能制造背景下高职电气自动化专业创新人才培养研究与实践(项目编号:2017SJB1472)阶段性研究成果。
对高职人才的培养,获取知识、提高素质等都是为了高职学生更好地做事,可独立得到训练,但较难在行为过程中体现和培养,对学生的培养既要强调直接的手段又要过程育人,因此能力开发的培养显得尤为重要。本文通过分析维持可持续发展能力的...
关键词：能力 职业 可持续发展 
基于创客教育的高职院校“嵌入式微控制器的认识与应用”课程建设研究被引量：1
《无线互联科技》2020年第3期89-90,93,共3页张晓芳 周静红 
2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目,项目编号:2018SJA1466;2018年江苏省社科应用研究精品工程基金项目,项目编号: 18SYC-099。
文章阐述了"嵌入式微控制器的认识与应用"课程存在的问题,提出了以创客教育"实体作品"理念引领的课程设计总体方案。从课程内容及标准建设、线上+线下教学资源建设、教学模式实施几个方面阐述了以创客教育理念引领的本门课程建设的具体...
关键词：创客教育 实体作品 智能小车 STM32 创新创业 
基于泛雅平台下数据驱动的教学评价设计
《河北农机》2019年第10期35-36,共2页周静红 秦婧 
2017年度苏州健雄职业技术学院教改课题“基于“微课导学”模式的《电子线路分析与应用》课程研究与实践”(项目编号:JG201715)阶段性研究成果
高职院校中教师由于教科研的压力比较大,学生类型较多,课程的多样性,教师对学生的课程评价及反馈很难做到及时,导致部分不认真的学生对学习更加没有危机感,对未来一片茫然。本文以《电子线路分析与应用》课程为例,根据课程标准的要求,...
关键词：泛雅平台 数据驱动 教学评价 
SPOC混合式教学模式效果的调查研究被引量：3
《河北农机》2019年第6期58-58,62,共2页秦婧 周静红 
苏州健雄职业技术学院学院“三级联动”科研基金项目,项目编号2017SJLD09
由于网络科技在不断发展,大众的生活方式与学习方式也都有所改变,传统教学模式已经无法满足当今社会提出的新要求。而SPOC混合式教学模式则打破了时空限制,将线上与线下课程教学有机结合,充分调动学生的学习积极性,提高教学效率。
关键词：教学模式 SPOC混合式教学 教学效果 
“微课导学”教学模式的构建与探索——以电子线路分析与应用教学为例
《职业教育》2018年第35期69-71,共3页周静红 
2017年度苏州健雄职业技术学院教改研究课题(JG201715)
目前,高职院校生源质量急剧下降,传统的教学模式已经无法吸引学生的注意。该文以电子线路分析与应用为例,通过大项目中穿插小任务的方式,以"微课视频"引导学生自主学习,自主探究,即"微课导学"。"微课导学"遵循简单到复杂的原则,每个视...
关键词：“微课导学” 电子线路分析与应用 研学案 
基于智能制造发展趋势的人才培养方式探索被引量：10
《职业教育》2018年第32期76-78,共3页周静红 
2017年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2017SJB1472)
由于制造业普遍面临着产品生命周期短、新技术更新换代快、定制化服务差异大、不可预知的供应链变更和中断等情况,推出新的举措势在必行。在信息化时代,以信息化为中心的智能制造系统以优化产品、完善生产、优化资源为前提。该文通过对...
关键词：信息化 智能制造 高职院校 
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