“双线混融教学”面临的挑战和应对策略  

作　　者：陈友广[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《河北农机》2020年第11期109-110,共2页

摘　　要：新冠肺炎疫情期间的线上教学为师生打开了信息化、数字化的"教""学"之门。以学生为主体,以提高人才培养质量为根本指标,如何将线上教学和线下教学的各自优势充分发挥出来,达到两者之间的融合和融通,是教育界乃至社会都不可回避的话题。未来已来,唯有克服教育惯性和教学惯性等阻碍,提升教师的数字素养,加强数字化校园建设,加强课程配套的电子教学资源建设,加大虚拟仿真实验教学平台建设,才能构筑后疫情时代的双线混融教学新常态。

关 键 词：双线混融教学 挑战 策略 方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]