课程思政背景下高职《大学英语》教学资源开发研究  

作　　者：杨贝艺[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院商务外语学院,湖南长沙410210

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第12期144-145,148,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“思政教育融入高职‘大学英语’课程教学的实现路径研究”阶段性成果(ZJGB2019121)。

摘　　要：在现代社会,要求人才成为德技双馨之人已经成了社会发展的大趋势,因此,对于高职院校的教育教学情况来说,在充分关注学生职业技能的同时,努力构建有效的“课程思政”,让“思政”教育充分贯穿并融合到高职学生的整个学习生涯之中是当前高职院校发展的有效途径之一。因此,本文立足于课程思政背景,对高职《大学英语》教学资源的开发进行研究,从加强课程体系构建、提升教师思政意识等方面探究了课程思政背景下高职《大学英语》教学资源开发的策略,希望以此促进学生综合素养的全面提升。

关 键 词：课程思政 高职 《大学英语》 教学资源开发 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]