浅谈班级文化建设创新与未成年人思想道德教育  

作　　者：郝佑民 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区第二小学

出　　处：《中国校外教育》2020年第31期42-42,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题《利用班级文化建设促进新时代未成年人思想道德教育的探索与实践》研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0628。

摘　　要：小学班级文化应该创新,如墙饰文化,由强硬到无痕;班规制定,由他律到自律;班风建设,由分散到凝聚。做精、做细、做实班级文化创新,有利于学生良好习惯养成,有利于学生道德纯化,有利于学校德育的良性发展。教师必须以生为本,必须以学生的道德正向成长为出发点,必须以孩子们的精神丰盈为落脚点,打造健康、积极、高效的班级文化。

关 键 词：班级文化 思想教育 墙饰文化 班规制定 班风建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]