高职院校教师职业规划工作探讨  

作　　者：封淼令[1] 

机构地区：[1]佛山职业技术学院

出　　处：《职业》2020年第26期50-51,共2页Occupation

摘　　要：本文根据《国家职业教育改革实施方案》提出的"双师型"教师建设要求,结合高职院校工作实际,围绕"双师型"教师目标,以教师岗位工作内容为基础,坚持以人为本,遵循个人职业发展内在规律,探讨教师个人与学校协同发展的教师职业发展规划工作。

关 键 词：高职院校教师 职业发展规划 “双师型”教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]