基于“科学思维”的高考生物实验探究题解题策略  

作　　者：吴航枫 

机构地区：[1]四川省成都市郫都区嘉祥外国语学校,四川成都611730

出　　处：《中学生物学》2020年第10期51-52,58,共3页Middle School Biology

摘　　要：基于生物学学科核心素养中的“科学思维”,从实验目的、实验原理、实验思路、实验结果和实验结论这五个方面,梳理和总结高考生物实验探究题的解题策略和答题模型,并以具有代表性的高考真题为例予以解析,供同行和学生在复习备考中进行参考。

关 键 词：科学思维 生物实验设计题 解题策略 备考启示 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]