全科-专科联合教学查房在提高专科师资全科医学理念中的研究  

作　　者：闫新欣[1] 张靖[2] 席少枝 林菁榕[3] 刘妍萌 李林林 易忠[1] 

机构地区：[1]航天中心医院老年医学一科全科医学教研室,北京100049 [2]上海交通大学附属第六人民医院消化内科,上海200233 [3]航天中心医院教育处,北京100049 [4]北京市永定路社区卫生服务中心,北京100049

出　　处：《中国临床医生杂志》2020年第12期1511-1512,共2页Chinese Journal For Clinicians

摘　　要：本项定性研究采用目的抽样,从2018年8月至2019年7月期间参与全科-专科联合教学查房的专科带教老师中抽取8名老师作为研究对象,询问其通过参与全科-专科联合查房后对于全科理念的认识、全科知识的掌握程度及在全科带教中进行的教学改进,通过分析得出,8名专科带教老师均认为通过联合教学查房深入了解了全科医学,重新认识了全科医生的角色,明确了全科和专科的区别,具备了一定的全科医学理念及全科思维,并希望将全科医学理念用在自己的临床工作以及全科教学过程中。可见,全科-专科联合查房的效果良好,该项目是提高综合医院专科师资全科医学理念最直接、高效的途径。但是,仍需要增加专科师资的参与性,提高整个医院全科带教能力,同时将这种形式通过远程技术平台推广到基层,让基层医师获益。

关 键 词：全科—专科联合教学查房 专科师资 全科理念 全科思维 

分 类 号：R-01[医药卫生]