1+X证书制度下的课证融合研究:基于英国BTEC的思考  

Research on the Curriculum-certificate Integration under the 1+X Certificate System: Based on the thinking of BTEC in the UK

作　　者：张学英 耿旭[2] Zhang Xueying;Geng Xu

机构地区：[1]东莞理工学院 [2]天津职业技术师范大学 [3]天津职业技术师范大学职业教育发展研究中心

出　　处：《职教论坛》2020年第10期47-51,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社科基金后期资助项目“新时期产业工人技能形成:农民工的视角”(编号:19FJKB017),主持人:张学英。

摘　　要：从"教""管""评"三个层面分析了英国BTEC课证融合的特征,基于1+X证书制度下课证融合的关键要素和存在的问题,分析了英国BTEC的课证融合特质以及实践运行,针对我国1+X证书制度下实施课证融合提出如下建议:在融合标准方面以职业标准为依托促进教学标准与"X"证书标准衔接;在融合内容方面以市场为导向灵活设置学习内容;在融合评价方面以质量监控机制为抓手完善"X"证书管理体系。

关 键 词：1+X证书制度 英国BTEC 课证融合 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]