英国BTEC

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相关机构:广东农工商职业技术学院北京信息职业技术学院华东师范大学苏州健雄职业技术学院更多>>
相关期刊:《人间》《小品文选刊(下)》《职业技术教育》《课程教育研究》更多>>
相关基金:国家社会科学基金广东省高等教育教学改革项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
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英国BTEC职业教育与多元互动教学模式对营养学课程改革的启示
《教书育人(高教论坛)》2022年第7期30-33,共4页刘潇 
营养学作为未来社会发展离不开的行业,具有良好的就业前景。为了提升教学质量与效率,适应时代的发展要求,高职院校营养学专业需要实现课程的改革与创新。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见,高职院校应当加强应用型人才培...
关键词:英国BTEC 多元互动 营养学教学 课程改革 教学模式 
1+X证书制度下的课证融合研究:基于英国BTEC的思考被引量:51
《职教论坛》2020年第10期47-51,共5页张学英 耿旭 
国家社科基金后期资助项目“新时期产业工人技能形成:农民工的视角”(编号:19FJKB017),主持人:张学英。
从"教""管""评"三个层面分析了英国BTEC课证融合的特征,基于1+X证书制度下课证融合的关键要素和存在的问题,分析了英国BTEC的课证融合特质以及实践运行,针对我国1+X证书制度下实施课证融合提出如下建议:在融合标准方面以职业标准为依托...
关键词:1+X证书制度 英国BTEC 课证融合 
借鉴英国BTEC对基因工程课程教学改革的新启示被引量:1
《教育教学论坛》2020年第13期198-199,共2页王巍杰 张小乐 潘玉欣 田亚红 
华北理工大学教学改革研究项目:专业文献阅读及PBL在基因工程教学中的应用
文章借鉴BTEC的教学模式和方法,在生物技术专业课程基因工程教学中从课程设置、教学实施举措、实验设计和考核评价等方面进行改革实践,探索适应社会需要的复合型生物技术专业人才培养的教学新模式。
关键词:BTEC 基因工程 课程体系 课业 
英国BTEC HND专业课程标准以及质量保证体系的探究及启示--以市场营销专业为例被引量:2
《新时代职业教育》2020年第1期48-51,共4页聂晶 
项目名称:“高职院校市场营销专业创客教育模式建设”,项目来源:广东高等职业技术教育研究会,项目编号:GDGZ17Y020;项目名称:“探究”创客空间“视角下市场营销专业课程模式改革”,项目来源:广东农工商职业技术学院,项目编号:GDAIB2017A05。
本文通过介绍处于世界领先水平的英国职业教育BTEC HND专业设置、课程开发以及质量体系的设定等,分析了其实用、可操行性强、同时兼顾升学与就业等特点,进而提出了对我国高职教育的改革的启示。
关键词:高职教育 BTEC 专业设置 课程标准 质量保证体系 
英国BTEC HND内外部诊断与改进范式实践研究被引量:1
《广东交通职业技术学院学报》2019年第2期76-79,83,共5页包映蕾 
广东农工商职业技术学院2018年度科研项目(重点项目)“粤港澳大湾区建设背景下的高职商科人才通用能力研究”(项目编号:xyzd1805)
从解析英国BTECHND质量保证体系整体建构出发,详细阐述了BTECHND教育理念的内涵,并归纳了英国BTECHND人才培养质量内外部诊断与改进的特点和运作模式,针对我国建设教育强国,改进高职教育制度标准,服务现代化经济体系,提供优质人才资源...
关键词:BTECHND 内外部诊断与改进 实践 
论基于英国BTEC教学模式改革独立学院考核评估方法被引量:2
《当代教研论丛》2019年第5期34-34,共1页魏曦 庞飞 
随着我国改革开放的不断深入,各国之间的往来频率逐渐增加,高职院校对外交流也进一步扩大,纷纷与国外高校开展合作办学,并将西方各种先进的职教理念与教学模式引入国内。本文重点对英国的BTEC模式进行研究,并将其应用到独立学院考核评...
关键词:英国BYEC教学模式 独立学院 考核评估方式 
英国BTEC HND人才培养模式与《悉尼协议》的契合被引量:1
《广东农工商职业技术学院学报》2018年第1期51-55,共5页包映蕾 
广东农工商职业技术学院2016年度科研项目“基于英国BTEC HND的高职人才培养质量保证体系构建的研究”(xyyb1614)
从解析《悉尼协议》的基本要素及要求出发,详细归纳英国BTEC HND人才培养的框架、特点和运作模式,比较分析英国BTEC HND人才培养模式与《悉尼协议》,得出"以学生为中心""成果导向"和"持续改进"的核心思想的契合点,为高职院校的人才培养...
关键词:悉尼协议 BTEC HND 商科专业 人才培养 契合 
英国BTEC职教模式的影响及其发展趋势被引量:11
《职业技术教育》2017年第19期74-79,共6页顾月琴 涂三广 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"基于标准的中英职教教师教育比较研究"(DCA150243);主持人:涂三广;江苏省教育科学"十三五"规划2016年度职教重点自筹课题"高职教育现代学徒制研究-以江苏模式为例"(B-b/2016/03/02);主持人:顾月琴
英国BTEC是当前国际上具有一定影响力的职教模式,它的成功运行对英国社会产生了深远影响,不仅使英国普通大众有了接受高等教育的机会,而且为企业培养了大批高素质技术人才,并促进了英国职业教育的国际化发展。BTEC在发展过程中也存在一...
关键词:英国 BTEC职教模式 影响 发展趋势 
英国BTEC教学理念在高职商务英语课程考评模式改革中的应用被引量:1
《唯实(现代管理)》2017年第1期26-27,47,共3页林渊 
高职商务英语课程教学改革困难重重,如何突破传统的考评模式是研究重点。借鉴英国BTEC教学理念,以"课业"形式进行教学内容和教学考评的组织和设计,同时引进企业元素对"课业"的实践过程进行全面考核,培养学生的"通用能力",可以使教学改...
关键词:BTEC教学模式 考评模式 课业 通用能力 
借鉴英国BTEC改革妇产科护理学考评模式研究
《广东化工》2016年第6期214-214,202,共2页杨娟 张艳慧 董亚娜 杨绍田 
2014年河南省医学教育教学改革研究项目"借鉴英国BTEC改革妇产科护理学考评方法研究"(Wjlx2014112);2014年河南省医学教育教学改革和研究项目"案例中心教学法在妇产科护理技能研究中的应用"(Wjlx2014146);2015年河南省医学教育研究项目"循证医学结合临床典型案例在妇产科教学中的应用与思考"(Wjlx2015196)
目的:改革传统考核模式,构建以"能力为本位"的妇产科护理学考评体系。方法:选取黄河科技学院医学院2011、2012两届护理本科学生为研究对象,对12级妇产科护理学以课业形式进行考评改革。结果:12级与11级相比,12级护本学生的通用能力高于1...
关键词:BTEC教学模式 妇产科护理学 通用能力 
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