浅议实践式地理校本课程开发初探  

作　　者：徐涛 

机构地区：[1]江苏省新沂市第三中学,江苏新沂221400

出　　处：《科学咨询》2020年第50期119-120,共2页

基　　金：徐州市第十二期教学研究立项课题,(KT12129)“高中地理学科核心素养的校本化实施”的课题研究成果。

摘　　要：核心素养落地需要为学生创造实践体验,以学校环境、校外环境、市区环境开展调查、回忆式研学旅行、产业设计等活动,让学生学会小区调查、学会旅游规划、景点介绍和赏析、产业调查和规划等实践类综合素养,并由此获得相关的心理素质,有利于学生获得综合思维和地理实践力等核心素养。

关 键 词：实践 校本课程开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]